一下,向王阳明问道:“王阳明,你为何不随本先生朗读三字经啊?”
先生的语气显然非常和善,毕竟这个小孩子姓王。
“因为三字经太简单了。”王阳明不假思索地答道。
先生陡然一愣,没有想到年纪最小的王阳明会给出如此出人意料的答复。
先生要保持自己的身份和气度,镇静地再次问道:“那你认为什么才算不简单啊?”
“唐诗宋词。”王阳明的答复还是简洁明了。
“哦,唐诗宋词。”明朝的文人当然不会重视优美无比的唐诗宋词,也不会精通,但先生是年长王阳明几十岁的文人,自负道,“那好,本先生出上一句唐诗,你答下一句,如何?”
话一出口,这位私塾先生就觉得自己有点以大欺小的感觉,毕竟王阳明是个才五岁的娃娃,能知道多少唐诗啊,搞不好连唐诗是啥玩意儿都还不清楚。
但是王阳明果断地应道:“先生请赐教。”
先生再次惊讶,却也不敢犹豫,怕失了面子,略一思考,说道:“床前明月光。”
王阳明心里暗笑,他的目的就是检验一下这个先生够不够资格教授自己古文知识,见问,轻松答道:“疑是地上霜。”
先生显然是低估了王阳明,这个从21世纪来的古文爱好者。
这时教室另一边几个年岁稍大的学生已经开始为王阳明鼓掌了,因为他们知道王阳明答对了。
“不错,”先生奇怪自己竟然感到了一丝压力,不敢大意地继续问道,“长风破浪会有时。”
“直挂云帆济沧海。”王阳明依旧毫不犹豫地对了上来。
这下先生犹豫了,他会的大都是李白的,而且还不多,下一句他要好好想想,众多学生面前他不好丢了面子,更何况以后还要考先生这个职业混口饭吃的。
“先生,别只问李白的,来首杜甫的吧。”王阳明主动要求道。
这位先生回忆了半天,终于挤出一句道:“无边落树萧萧下。”
王阳明心中再次暗笑,暗笑先生把无边落木竟然说成了无边落树,知道这个先生不够格,但作为学生,他不想做的太过,只是像刚才般对道:“不见长江滚滚来。”
先生汗颜,不得不承认这个年幼的学生对唐诗的掌握要比自己更广更深,就敷衍地鼓励了王阳明一番,继续讲他的三字经了。
于是这一天,这位先生就战战兢兢地教授完了王阳明一天的课程,第二天则是换上了另一位更为年长,也更为博学的先生给王阳明上课。
这位先生非常识趣,他知道王阳明这娃肯定不简单,就不敢再教授儒家经文,转而问起了学业之外的问题来。
这位年长先生的问题是:人生何为第一等事?
王阳明是最后一个回答的,其他同学的回答都是诸如光耀门楣,生儿育女,吃饱喝足等俗不可耐的回答,不过先生显然都比较认可,但是王阳明的回答却不一般。
王阳明答道:“学圣贤耳。”
自从前几天被祖父王伦取字为阳明之后,他的人生观和世界观就莫名其妙的发生了变化,他觉得自己要对得起祖父给自己的这个字。
年长的先生也如昨天那个般惊讶不已,心想这孩子好大的口气,本来准备好的答案是登第夺魁,比之于王阳明的答案显然矮了一截,想好的答案也就雪藏了起来,假惺惺地带头替王阳明鼓起了掌。
这两天下来,两位先生已经充分领教了这个五岁孩童的厉害,便相约于第三日凌晨悄悄来到了王府,找上王伦谈论起了幼小却聪慧异常的王阳明。
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