2)第1734章 正面回应_重生之改天换地
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  位导演学习几招,说不准什么时候自己也成为一个大导演。

  “在电影拍摄方面启蒙我教授了基础技能的,是香港的新生代导演刘炜强,我曾经在香港跟着他学习过一段时间。”陈康杰直接回答道。

  此时的刘炜强已经在电影界崭露头角了,取得了不错的成绩和名气,因此,导演虽然是幕后人物,但一些人已经知道他了,那几个电影学院的学生在听到这个名字之后,都感到震惊和不理解,他们知道这个导演,一定程度上也认可他的功力,可是……他们又觉得刘导演与陈康杰依旧有不小的差距。

  “刘炜强导演,我知道他,近些年來很受年轻人欢迎的《古惑仔》系列就是他的作品,虽然他的这些作品在国内取得了不错的成绩,然而,我说句不太尊敬的话,可能会有些冒犯到刘导演……他走的路子和你走的路子似乎区别很大,你们的拍摄风格和拍摄手法也大相径庭,我就很不明白,他怎么能给你启蒙,还教授你技巧,而你几年前就获得了奥斯卡奖,可他…….”易敏的话虽然沒有说完,但是要表达的意思却已经很清楚了。

  说起來,易敏已经很客气了,他其实想表达的是,刘导演的能力完全不够资格给陈康杰当启蒙老师,他走的是纯商业的路子,而陈康杰,虽说也走商业化道路,但是明显在艺术性上提升了一个较大的档次,这主要表现在《泰坦尼克号》和《阿甘正传》两部电影上,这两部电影虽然所反映的不是东方故事和东方价值,然而在取得票房飘红的同时,其艺术性也被广泛赞誉,就连国内的电影专业课中,这两部电影也被拿來研究和讨论,毫无疑问,以后如果有人续写电影史,那么Long这个名字以及那两部电影是很难被绕开的。

  “启蒙老师,只是将你带进某个行当,却并不表示他一定要有多高的成就,我们俗话不是说了嘛,长江后浪推前浪,青出于蓝而胜于蓝,如果我做得太差,那是不是就证明这个老师更差了呢,逻辑不能是这样的,我们很多国学大师的启蒙老师,基本上都是默默无闻的,他们并不一定必须得是国学大师,沒有这样的道理,他们只要将这个学生带进來,教会他一些最基本的东西,培养出学生的兴趣,这就已经够了,而且,我已经说了,他只是我的启蒙老师,其实,最近几十年來,所有优秀的杰出电影导演都是我的老师,我这个人爱看电影,所以每看一部电影的时候,我都会对立面的内容设置进行琢磨,老话说得好,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟,看了那么多电影,琢磨了那么多,要沒有点继承,那岂不是我太笨了。”陈康杰给自己胡诌了一个借口來自嘲,“这里面回过头來还得强调一下,虽然国外

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