子的特点,
他这样写,也只能写给那些附庸风雅的文人听,普通人哪里见过舞女的裙是什么样的,这样的文章又怎么能代表一个时代?”马尾巴一样抬着下巴。
林望听得起劲,他上学时虽然也爱捣乱,但纯粹就是为了出风头,
从没有能找出这么有依有据的理由,至少感觉上来说怼的很有道理。
“时代也分阶层,朱自青先生代表了那个时代的文学阶层,再通过更多人对他文学思想的解析和平民化,继而影响了整个时代,
你们坐下,回答的都很好。”
周怡毕竟是老教师,轻描淡写几句便回答了这个问题。
下课后,周怡出教室,洛盈盈和姜雨晴跟上,
“你们听了以后有什么收获?”周怡问道,先看向姜雨晴。
“周老师讲课还跟以前一样好听,感觉回到了高中一样。”姜雨晴先一个彩虹屁。
周怡笑笑,继续听。
“我觉得讲课时抓住了学生的薄弱点...”
姜雨晴讲完,周怡又让洛盈盈讲,洛盈盈从引导学生思路角度也讲了一下。
周怡点头,看向林望笑道:“林总,你有什么高见?不妨指点指点。”
“我?”林望也惊讶周怡竟然问自己:“我觉得你讲课太模式化了。”
洛盈盈和姜雨晴听林望这话都吓了一跳,他怎么敢当着人家中级教师的面就批评别人,至少也要先褒后贬吧。
周怡倒不在意,反而侧耳来听。
林望接着阐述:“比如那个马尾巴女生提到舞女的裙不够大众化,这确实是存在这个问题的,
虽然你一番解释圆的很好,但如果拓展一下,让他们发挥思路用他们熟悉的东西来做再阐述,
不仅能调动课堂积极性,也间接提高了他们的作文能力。”
周怡觉得很有道理:“比如他们会描述成什么?”
她问完后,认真听林望林望回答。
“比如描述成...”林望琢磨了一下说道:“JK短裙的裙摆。”
“噗~”洛盈盈和姜雨晴一脸黑线,无奈的眼神看着林望。
周怡勉强挤出一丝笑,也不知该说什么好。
林望纳闷,JK短裙确实比舞女裙摆更轻盈啊,而且现在学生也更熟悉啊。
回到办公室,看到杜妍丹坐蒋悦婉旁边聊天,这两个闺蜜有说不完的话。
4人回到办公桌,过了一会,那个叫卢月敏的小姑娘过来,搬来一打作业本到周怡桌子上,
然后问周怡,今天的家庭作业是什么?
周怡想了想,发挥思路,把荷塘月色里描述性的段落,用自己熟悉的事务重新描述一遍。
卢月敏收到任务离开,林望才知道这女孩应该是语文课代表,难怪课堂上这么积极。
晚上下课,林望提议道:
“我请客,我们一起去聚个餐怎么样?”
三个女友点点头,不方便太积极响应,周怡抬抬眼,没说话,洪胖子也没主动表态,
杜妍丹开口:“那不是让林总破费了?”
“小事情。”林望想,6个人,3个是我女朋友,周怡也认了个姐,
你也是朋友,也就对面胖子算外人,不过我在乎吗?
“那咱们就听林总的。”周怡见有人开口,也顺势应和道。
林望的宾利欧陆GT已经提回来了,洪胖子也有车,
洪胖子带着周怡和杜妍丹,林望就载着洛盈盈三人,这是三个女朋友第一次一起坐在林望的车里......
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