年》，我家孩子也在练这首曲子，楚老师吹得好好啊，能拜他为师吗？”。
……
向明达今天上课的时候，发现坐在课堂底下的学生看他的眼神都有些怪怪的。
他今天讲的一节课是关于《牧民新歌》的演奏讲解，这首曲子他已经吹过不知道多少遍，讲课也不知道讲过多少遍了。
每次讲这节课的时候，台下学生们听得都格外认真，因为这首曲子在笛子专业的学生中，有着相当高的名气。尽管很多学生都已经学习过这首曲子，但每当他讲到这里的时候，大家还是会认真的听上一遍。
但今天却有些不一样，那些学生们虽然也坐在台下认真的听讲，但一个个看向他的眼神却都有些怪怪的。
终于，在又示范完一段经典的双吐之后，向明达有些忍不住了，这些学生们看着他的眼神，就像是在看着一个怪人一样，更有一种想笑又不敢笑的表情，这让他今天讲课也没了心情。
重重地将笛子往讲台上一放，向明达有些不悦地问道：“你们怎么回事？怎么一个个都用这种眼神看着我？我脸上有花吗？”。
台下静悄悄的，没有人回应他。
向明达皱了皱眉头，指着台下一个表情最古怪的男生说道：“那个同学，你来说一下，你那个表情是什么意思？”
向明达并不知道这个长了满脸青春痘的学生叫什么名字。全校那么多学生，他上一节大课哪里能够将每个人的名字都记全？
“向老师？您今天没上网吗？”。那个男生被点了名，脸上还是那副古怪的神情，开口问道。
“上网？什么意思？网上怎么了？”向明达疑惑地问道。
“向老师，您发的那个向楚扬挑战的贴子，楚扬今天在网上回应了，您没看到吗？”。那个男生用古怪的眼神看着向明达说道。
“楚扬？楚扬是谁？挑战？”听着这个男生的话，向明达回忆了一下，终于想了起来。
好像是有那么一回事，这两天他在看那个民乐大赛，然后有一场笛子比赛中，大师马迪夸奖一个年轻的选手，说他的水平比自己还要高，自己好像当时看不过去，在网上发了一篇挑战的帖子？
其实向明达发这帖子也不是为了挑战，就是为了借这次比赛，宣传一下自己在酷视网上上传的那些教学视频。因为他发现自己上传的这些视频，似乎点击率都不太高。
不过，刚刚这个学生说什么？那个叫楚扬的年轻人，回应了？他怎么回应的？
向明达疑惑之下，让这位男生坐了下来，接下来的课他讲起来也没了兴致，老是想着刚刚在谭上那一幕。
下了课，向明达迫不及待地回到了办公室，用自己的笔记本上了网，打开民乐大赛的官方论坛。结果刚一打开，就看到了置顶的那篇用红色字体标明的帖子。
“给向
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