上穿行着。

　　随着他们两个走过一个个精灵部落，一些年老的精灵也走了出来，跟在龟人之神和他的弟弟的后面。

　　长者！学者！

　　长者这个词语并不陌生，毕竟精灵族最早的时候，就是每个部落的长者负责培养未成年精灵，并且交给他们必要的知识。

　　但是随着精灵族各个神明的诞生精灵族的各个权柄被分化，树网的建立精灵可以直接用树网学习东西。

　　长老这个词语基本上消失了。

　　而学者，精灵族一直就很少。

　　因为学者是探究、研究东西的，而精灵族自诞生以来就被爱德华安排了各种东西，只要是机械性的学会了就可以了。

　　并且，最容易出学者的施术者(就像知识公国的学者议会一样)，也因为要面对各种迎面而来的战争，全部都变成了只会施法的机器。

　　所以精灵族的真正学者，也就是研究出来生命吸取的科尔、独自去人类世界学习的纳塔利娅她们。

　　不过，这随着龟人之神的转世改变了。

　　首先，龟人之神在爱德华的暗许下，重新振兴了长者。

　　他开创了长者制度，在精灵神教和各位精灵神明的配合下，解除了****的制度。

　　每个精灵村落都是有村落中最德高望重的精灵担任长者，处理日常事物。并且每一片区域龟人之神还设置了大长者，大长者负责管理这片区域。

　　然后在例如精灵森林或者地底世界或者普通位面，各设置智者会议，智者都是退休的大长者，她们负责议论大事。

　　这样一来，神职者从繁琐的日常事务中脱身，专门负责传播信仰和培养信徒。

　　事实上按理说这就应该结束了，毕竟长者制度如果在整个精灵族推行，等到精灵族彻底占领整个主位面的时候，龟人之神这个长者之神，成为中等神力一点问题也没有。

　　但是，龟人之神怎么可能就这样收手，半精灵计划给了他另一个机会。

　　学者！

　　没错，在精灵族不能对于人类和兽人使用强势攻打的方式的时候，纳塔利娅她们开始使用鼠疫解药、天赋药剂等等这些手段。

　　还有，纳塔利娅从人类世界带回来的各种魔法器具，尤其是联动魔法器具。

　　还有，纽贝里带来的各种兽人巫术和巫器。

　　这些种种，需要大量的研究人员。于是龟人之神在其他神选民大主教的配合下，培养了一大批研究人员。

　　但是，以为这样就结束了吗，龟人之神凭借着自己悠久寿命积累起来的智慧，还有知识公国这个案例，龟人之神发明出来了学者的体系。

　　首先纳塔利娅当初编写的书籍，龟人之神从里面挑选出来有助于锻炼智慧增强思考能力的。

　　毕竟思考能力和智慧是学者的基础。

　　然后，龟人之神开始编写一些关于讲述理论的书籍。

　　举了例子，在龟人之神编写讲述理论

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