,然而孩子们坚持要唱生日歌给他。韩觉熬不过,只能把窗帘拉上,点起蜡烛。
阑海忍不住用手机拍着眼前的画面。
吹完蜡烛,一个脑袋头型酷似马铃薯的孩子问韩觉许愿许了什么,韩觉没说,马铃薯小鬼大喊肯定是跟章老师有关,韩觉恼羞成怒,抓住马铃薯小鬼搁在腿上轻打屁股,孩子们一边吃蛋糕一边哈哈大笑,跟看小品一样欢乐。
吃了蛋糕之后,韩觉按照以往的惯例要上音乐课。他教的是吉他课,孩子们早早人手一把小吉他,准备上课。韩觉教得十分认真,孩子们也学得认真。他们并不知道韩觉的一堂课有价无市值多少钱,他们只是爱屋及乌,不愿让心爱的韩老师失望。于是一个课时之后,韩觉对教学效果十分满意,宣布下课后,孩子们不出意料地缠住韩觉说要听歌。院长和其他老师也悄悄摸了过来,显然也是期待后面的节目。
韩觉没什么抵抗地拿起吉他,在孩童的期待中拿起吉他,随意拨动几下,再随意地唱起了外界闻所未闻的新歌。阑海心里顿时生起一丝荒谬,他千方百计想让韩觉唱歌,给他大舞台,允诺他唱新歌,唱自己的歌,但韩觉始终兴致缺缺,不肯点头。
然而看着韩觉脸上丝毫不输在演唱会上时的灿烂笑容,阑海那点荒谬感,转而对准了自己。原来韩觉对听众并不挑剔,对舞台也无所野望,对名对利更是淡然。阑海隐隐明白韩觉带他来的用意。“用名和利引诱我,其实是个笑话”,大概就是这样一个意思。他悄悄懊恼起来,责怪自己把韩觉想得太俗了,难怪总是引诱不到。
可是眼前这些歌是真的好听啊。阑海拿着手机一边走位录像,一边暗暗伤感。
“阑导。”关溢不知什么时候出现在了阑海的身边,小声提醒了一声。关溢没有说出具体的提示,但阑海知道关溢是在提醒他不要录像。
“我就一个人的时候听,绝对不传出去。”阑海一脸哀求。
面对中年男子的撒娇,关溢无动于衷。
阑海是真的舍不得删,只拖延时间:“我等会儿会问韩觉的,他让我删我就删。”
关溢想了想,最终点了点头。虽然他点头表示一会儿再说,但唯恐阑海趁机备份或者发给其他的什么人,就一直坐在了阑海的边上。
阑海只能忍受身旁不可忽视的存在感和压力,继续贪婪地听韩觉唱歌。
几首过后,韩觉放下吉他,问大家:“还想听什么?”
孩子们争先点歌,场面一片嘈杂,最后不知谁喊了一声“《橄榄树》!”,然后大家的意见忽得统一,都说要听《橄榄树》。
阑海拿出工作手机,上网搜了搜橄榄树,上面的资料讲橄榄树是生长能力很强的长寿树种,地中海地区赋予了橄榄树很多意义,是那边的“圣树”,
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