李孟羲终止了所有一切的测试，水车不管了，齿轮不管了，所有的东西暂时都不管了。
水车系统涉及到了齿轮，齿轮这东西相比平常所有的东西，复杂了何止十倍，这就使得测试任务和需要收集的数据暴增。
李孟羲在巨量的测试规模之前，他退缩了，他预感到照这样下去，以后除了从白到黑的测试就做不成别的了。
带着匠人们回到巨鹿城，李孟羲召集了匠营当中所有识字的人，然后又召集了十几个教书先生，准备开始上课。
李孟羲所上的第一课，他用的工具有，众多不同斜度的斜块，一个滚圆滚圆的陶土球，一截轨道，还有几个铺了灰尘，沙子，泥巴的薄木板。
匠人与教书先生们盘腿坐在下边，饶有兴致的等着开始。
李孟羲摆好了道具，第一次试验，他把一块干净的长木板接到轨道上，木板上边什么也没撒。
拿起陶土小球，放在轨道中间的位置，提笔画了一个记号，“我开始放了啊。”李孟羲对着台下的人说道。
说着，他松开了小球。
在重力作用之下，小球顺着斜轨轱辘一声滑下，滑过了长长的轨道，又滑到了木板上，在木板上滚了一段最终停了下来。
李孟羲目光扫过下边聚精会神的众人，“咱们拿笔做个记号好不好？”
“好！”人们嗷呼叫好。
拿笔留下记号，记下小球滚落的高度与停止位置。
然后，开始第二次试验，这次试验，小球挪高了一点。
放手，小球滚落，最终停在了更远的地方。
第三次，再把小球挪高，滚落更远。
三次试验完毕，李孟羲问众人，“你们觉得，为何小球一次滚的比一次远？”
这太简单了。
“高了。”
“一回比一回高，肯定远啊。”
“再放高还会远。”
……
人们七嘴八舌的说着。
李孟羲露出一副惊讶的表情，“是高了就会远？”他目光从左扫到右，从每一个人脸上扫过，“那要是，再放高一点，会怎着？”
人们都笑，“再高还会滚更远。”
“是如此吗？”李孟羲笑着反问。
“试试不就知道了！”有人说道。
遵从众人的建议，李孟羲把小球挪到了顶点，撒手放下，果然，这次小球滚出了最远的距离。
“呀，果然如此。”李孟羲装作惊讶的说道。
随后，李孟羲又向众人提出问题，“放越高滚的越远，那要是，放的低呢？”
众人一致答说，放的越低，滚的越慢。
李孟羲于是放低又试一次，果然，这次滚出了最近的距离。
第一轮试验结束。
随后，换了不同斜度的滑轨，把小球从同样高度滚下，结果，斜坡陡或不抖，影响不大，小球滚出距离接近。
向众人询问，这是为何，何以如此？
众人疑惑不解，窃窃私语起来，他们还以为，越抖的坡
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