早在八世纪的时，阿拉伯数字就随着佛学东渐曾传入过中国，但并未被当时的中文书写系统所接纳。

　　十三世纪时，又由***教带入中国，亦未成功，到了十六世纪的明朝，东西方文化交流，大明的徐光启等学者开始大量翻译西方数学著作，他们亦是将书中的阿拉伯数字翻译成汉字数字，让中国的数学学着费劲。

　　直到朱慈烺当皇帝后，才正式在教育上设立数学，让学生们正式学习阿拉伯数字，以及西方的数学公式。

　　去年路易十四写信给朱慈烺，信中也提到要派法兰西的数学家来大明交流，事后朱慈烺应允了，并回信给路易十四，点名要了几个人。

　　如法兰西数学家德扎格，射影几何学创建者之一，曾任军事工程师和建筑师，与数学家梅森、笛卡儿等有交往。（笛卡尔死了好几年）

　　还有对微积分有贡献的法兰西数学家费马，以及曾被誉为“阿基米德与牛顿两者间的中间环节“的数学家兼物理学家的帕斯卡。（压强单位的命名者）

　　这三位都是17世纪大名鼎鼎的数学家，且都在法兰西，有点成就还没死的那种，来了就能用到。

　　不像牛顿，现在刚十一二岁，在学校属于成绩狗屎的那种，来大明也没用，顶多给皇太子朱和陛做些小工具。

　　大明想要构建一个完整的数学体系，超越西方，不是引入几个阿拉伯数字就能代替的，需要做很多的准备。

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