“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。”
“柳条折尽花飞尽，借问行人知不知？”
艮山亭。
刘彦欣赏起陈驸马这首《送别诗》，朗读品味诗中‘思人之心’。
洞庭绿珠诧然看他，略感这书生无礼。
倒是相君气恼尽除，笑颜听他品读。
“世才以为，陈驸马此诗如何？”
“佳作，但略有不足。”
刘彦端起自己那碗香茶，盯着诗词鉴赏，脑上文思出窍，化作文境显现出这篇‘杨柳飞花’诗意。
绿珠举目瞧见，惊喜解了疑惑：“原来此君是真学之士，可请他指点驸马不足。”
三郡主七郡主走入凉亭，一同欣赏君子文境，驸马诗词。
相君片刻询问：“世才以为何处不足？”
刘彦用茶说：“此诗不足，不在与景致，而在于人情。”
“驸马诗词前二句写景一绝，但后二句用情不深。”
“杨柳是心，飞花是情。折柳之意是赠别。”
“第三句‘柳条折尽花飞尽’，是说那位朋友已经离开很久，使得诗主睹物思人，开始想念了……”
“因而写出第四句‘借问行人知不知’，相隔千万里追问，述说心中之情。”
“我以为不足就在于此！”
相君端茶，就着他的话一同咽下，眼眸明亮，心神一通。
“不错，此诗不足就在于此！”
“世才以为当如何改？”
刘彦放下茶碗，提笔看绿珠。
见其点头后，运笔圈起‘借问行人知不知’最后三个字。
并在圈注之下，补上三个字‘归不归’。
如此一来，这首诗最后一句就从‘借问行人知不知？’变成‘借问行人归不归？’
虽只是三字修改，但品读起来已经大不一样。
诗中情义顿时饱满，与第三句‘柳条折尽花飞尽’相得益彰。
“知不知，归不归……”
“嗯，好！由此可见，刘世才乃用心之人，知情之所在！”
心头一句赞语，相君再看他变了目光，揭起陈驸马诗作归还说：“娘子回去见驸马就说，后句乃临安刘世才所改。”
洞庭绿珠点头记下，欠身答谢君王和才子。
三郡主替父送客，七郡主思道：“爹爹，女儿甚是不明。知不知和归不归，哪点不同？不都是遥问朋友？表达心意心情？”
相君此刻爽朗，分看刘世才说：“二者看似一样，内中情义天差地别。”
“‘知不知’只是表述思念，无法对应‘花飞尽’之思。”
“归不归乃渴求再次相见，岂不厚过知不知？”
“世才三字补不足，可见他通情达理。”
相晴郡主豁然开朗，眼眸盯看刘世才。
刘彦坦然自若，说：“相君缪赞。刚才若无郡主点拨，小生不知君家之情。相君折杨柳，我当报飞花！”
“愿与君结为君子之交。”
“好！”
相君以茶代酒说：“君子之交淡如水，当以茶敬之。”
刘
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