徐洛下来后，保罗继续上课。

　　等到课程结束，徐洛与他一起从教室里出来。

　　“这位同学，如果我没有记错的话，你似乎不是我的学生。”保罗边走边说道，“虽然我已经65岁，但不至于连自己的学生都认不出来。”

　　徐洛没有丝毫隐瞒，“是的教授，你说得很对，我不是你的学生，事实上，我刚从香港而来，冒昧到你的课堂上旁听。”

　　“难怪我说没见过你。”保罗没有在意徐洛的做法，继续问道，“你师从哪位教授？”

　　他很在意师生间的传承，从没有忘记精心栽培他的汉森·阿尔文教授。

　　因此在1970年，获得诺贝尔经济学家返回纽约时，他满怀激情地向人们说：“我可以告诉你们，怎样才能获得诺贝尔奖，诀窍之一就是要有名师指点。”

　　见徐洛这般年轻，下意识就认为他会是某位经济学家的学生。

　　徐洛摇头：“不，教授，我并没有师从任何一位教授，而且我也没有上过大学，甚至没有认真上过一天学。”

　　闻言，保罗直接用一种狐疑的眼神看他，“孩子，撒谎可不是一个好习惯。”

　　“是的萨缪尔森先生，我也是这么认为，事实上，我也想进入到某所大学里，聆听那些经济学家的教导。”

　　徐洛很坦白地道：“然而我没有这个机会，我只能从书籍上研究各位大师的学识，虽然没有当面去跟随学习，不过也收获不浅。”

　　“你的意思是，你所想到的这些观点，都是你从书上看到的？”保罗感觉很不可思议。

　　因为经济学可不是一门简单的学科。

　　如果是自学，要面临的问题很多，毕竟经济学除了概念的理解有难点需要别人指导外，还有很多模型以及数学计算。

　　其次，在经济学中涉及到大量社会问题研究，如果对社会没有一个深入的认识，对西方经济学中一些看似正确无比，其实错误不堪的观点理论将无法辨认。

　　特别是关于现在美国经济滞胀的问题，它让凯恩斯主义陷入尴尬，既无法解释，也无法提出解决办法。

　　即便以反凯恩斯起家的货币主义开出新药方，控制货币量的增长率。

　　结果通货膨胀虽然控制住了，可失业率却上升到战后的最高点，达到10%，给经济发展造成很大损害。

　　这让货币主义与凯恩斯主义都绷不住。

　　一时间又想不出更好的办法，结果冒出一个自称没有上过一天学的人，提出财政宽松+货币紧缩的策略。

　　而且还一眼就看出美国经济滞胀的根本原因。

　　保罗有些不相信，于是又问了几个经济学问题。

　　徐洛又回答得极为完美，因为他是站在诸如保罗、曼昆、弗里德曼、卢卡斯等这些经济学大家的肩膀上。

　　尽管这些人现在都面临很多暂时解决不了的经济学问题，然而再过几十年，

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